Nov. 11
姐姐正泡泡浴呢。周日早上,全家休闲,懒散的吃饭看书,集体宅。下午爸爸在家带妹妹,妈妈带姐姐去图书馆看儿童小剧场,之有趣啊,琳澜乐的颠颠的。然后去社区中心玩,今天有家庭活动日,好多好玩的,琳澜让阿姨画了个小蝴蝶在脸上,泡泡浴的时候都不舍得洗掉。睡前family activity,妈妈从图书馆借了互动游戏,全家参与。琳澜又是玩了一整天,晚上睡的可踏实了。
Nov. 10
周六老三样。晚上Antoine一家子来玩儿。琳澜和Antoine自来熟,一个晚上玩的可高兴了。这一天,可把琳澜玩爽了,早5点半起床(昨天晚上8点半就睡了)一直玩到晚上9点半。后来和Antoine看电影的时候,琳澜在沙发上呼呼着了。妹妹晚上睡了个power nap,之后就可精神了,起劲的跟大人凑热闹。
Nov. 08
两年前,有个跟琳澜一起入园的小男孩,叫Liam.琳澜总说,Liam是我的好朋友。经常妈妈接送琳澜,Liam都走过来跟琳澜说(法语),来,抱一个,亲一下。两个小家伙就互相拥抱,再互亲脸蛋,就象完成每天固定的仪式一样,自然的很。可是要是两个小东西在幼儿园以外的场合见面了,反而互相羞赧了起来,你能感觉到两个人都很高兴见到对方,他们表达高兴的方式,都是抱着爸爸或者妈妈的大腿,互相冲着对方大笑,好玩的很。
今天照片里的,就是琳澜的幼儿园老师Annie,这是上周六琳澜跳舞课的间隙,妈妈给抓拍的。爸爸妈妈非常喜欢Annie。上周六下课后,妈妈对Annie说,谢谢你来看琳澜跳舞啊。Annie反而很真诚的说, 谢谢你同意让我过来看琳澜跳舞,我很享受这个过程。好老师啊。Annie旁边坐的就是她的女儿Margarite,在同一间舞蹈学校学了13年芭蕾了。也是因为Margarite有一次去琳澜他们组教小朋友们跳舞,才让琳澜也嚷嚷着也要学习跳舞的。
Nov. 07
昨天晚饭后,全家自制橡皮泥玩儿。一杯面粉,半杯盐,半杯水,几滴实用色素,搅和好,就成了。虽然厨房台面上被整的很messy,但贵在大家都参与进来了,连妹妹也捏的起劲呢。琳澜玩的很开心,之后乖乖的听妈妈话,刷牙洗脸,听完故事后,很快就睡下了。全家人每天晚上一起玩儿,是爸爸的主意。平时晚上经常是妈妈带妹妹,爸爸带琳澜,或者一个大人带两个娃,另外一个赶紧做家务。这样忽略了高质量的family time,虽然全家共处一个空间,但是没有真正的四个人一块儿做点什么。feeling important, feeling included, 孩子的这两个需求,就没有能够好好满足。另外一个就是电话,经常我们跟琳澜玩的时候,电话响了,很自然的大人就去接了,然后就或长或短的开始聊,有时候琳澜过来跟我们说话,大人就说,讲电话呢,等会儿。琳澜有时候不听,继续所谓的骚扰。读了刚买的kindle书,意识到,这样其实不够尊重孩子,孩子本来跟父母玩的好好的,忽然没有理由的被中断玩耍,他们的反应当然是想拉父母回来继续玩儿。昨天妈妈跟琳澜正玩拼图呢,大姨电话过来,平时妈妈就会很自然的撇下琳澜开始聊,有时候聊的时候还很长,中间还会打发琳澜玩点别的,别来打扰。这不是刚受教育了嘛,妈妈跟大姨说了5分钟电话后,就跟大姨说,能不能改个时间给你打过去啊,俺答应琳澜跟她玩啦,现在这个点,俺的priority是陪俺家琳澜哦。说这些话的时候,妈妈留意到琳澜脸上慢慢浮现出的笑意,yes, now Lynn-Lann is important, not the phone!妈妈挂上电话,琳澜过来紧紧的抱了抱妈妈,又亲了妈妈一口,然后很自然的跟妈妈继续拼图了。
Nov.06
第一场雪来了。琳澜很高兴,因为妈妈说,下雪就有新棉靴穿了。
关于琳澜最近的反常表现,昨天跟爸爸聊了好一阵子。结论是,孩子没有错,一定是大人哪里做的不妥了,而忽略了她的心理需求。首先需要改进的不是孩子, 而是我们大人。如何改进呢,爸爸妈妈暂时没有指导思想,得,那就看书学吧。于是,妈妈就买了本Kindle书,How To Raise Emotionally Healthy Children: Meeting The Five Critical Needs of Children,趁着锻炼和睡前的当儿,读了一点,很有收获,很有收获,开始知道当爹当妈的哪里做的不妥哪里需要改进,怪不得这本书的amazon的review得分很高,强烈建议当爹当妈的抽空也读读。书里说,孩子有5大心里需求,need to be respected, to be accepted, to feel important, to be included and to be secure. 我们大人们有时候想当然的做法,虽然出发点很好,但是却会伤害到孩子的某个需求,孩子就会表现反常。
Nov. 05
姐妹衫,DIY版。小鱼是琳澜挑的样图,妈妈画好后,琳澜涂上颜色。琳澜的衣服上贴的是big sister,玫澜的衣服上贴的是little sister.
Nov. 04
姐姐泡泡浴。妹妹好奇的很,身子往前探往前探,恨不得也跟姐姐一起玩泡泡。
Nov. 03
跳舞课,大家可以穿costume,家长可以整堂课观摩。琳澜的幼儿园老师Annie也一大早赶过来,专门看琳澜跳舞,lucky you啊,琳澜,有这么好的老师!说实话,琳澜同学跳的不砸地:-P,有些害羞不太自然,而且不听老师指令,中间还跟老师抬杠说上堂课你不是这么教的。琳澜同学最近让爸爸妈妈有点头疼,不好好吃饭不好好睡觉,平日里非常不听话,强烈争夺注意力-----当老大其实不容易呢,本来是爸爸妈妈爷爷奶奶唯一的宝,忽然有妹妹来争宠,小小的一颗心啊,有妒忌有迷惑。爸爸妈妈最近常反省应该如何应对琳澜的变化。妈妈打算借本child psychology来读,看看能不能获得一些启发。
Nov. 02
妹妹今天officially开始满地爬了,再也不是匍匐前进了。